Φαίνεται ότι δεν υπάρχει τίποτα δύσκολο για τη δημιουργία μιας ομάδας για το παιχνίδι: να συγκεντρώσετε τους πιο διασκεδαστικούς, καλοδιαβάσιμοι, να τους εκπαιδεύσετε λίγο … Αναμφίβολα, η διαβούλευση, μια ευρεία προοπτική, μια καλή μνήμη είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για τη συμμετοχή σε ένα πνευματικό παιχνίδι, αλλά αυτές οι ιδιότητες δεν είναι εγγυημένες ότι θα είναι επιτυχημένες …
Πώς να διασφαλίσετε ότι η ομάδα δεν ήταν ιδανική, αλλά ικανή να κερδίσει; Ακολουθούν μερικές συμβουλές.
Χωρίς να επιστρέψουμε στις προαναφερθείσες ιδιότητες, πρέπει να σημειωθεί ότι η πιο σημαντική προϋπόθεση για ένα επιτυχημένο παιχνίδι είναι επίσης η επαφή των παικτών, η ανοιχτότητά τους, η ικανότητα να προσφέρουν τις εκδόσεις τους και να είναι προσεκτικοί στους ξένους. Ακόμη και ο πιο κακός παίκτης που δεν έχει αυτές τις ιδιότητες αποδεικνύεται περιττός στην ομάδα. Αυτοί οι παίκτες έχουν δύο τύπους συμπεριφοράς. Όποιος, αν και ξέρει πολλά, έχει συνηθίσει να μένει μακριά από τους συνομηλίκους του, κατά τη διάρκεια της συζήτησης δεν προσφέρει τόσο πολλές απαντήσεις, όσο φοβούμενοι ότι θα κάνει λάθος, σκέφτεται την ελεύθερη έκδοση "εσωτερικά". Εκείνος που έχει συνηθίσει να είναι ηγέτης, πιστεύει στην αδιαμφισβήτητη γνώμη της, θα την επιβάλει στους εταίρους του, ανεξάρτητα από άλλες κρίσεις. Τα περισσότερα πνευματικά παιχνίδια έχουν σχεδιαστεί για κοινές δραστηριότητες, αυτό συμβαίνει όταν «το μυαλό είναι καλό και δύο είναι καλύτερα», οπότε οποιεσδήποτε εκδηλώσεις ατομικισμού είναι ακατάλληλες εδώ.
Είναι καλύτερο όταν οι παίκτες στην ίδια ομάδα και εκτός του παιχνιδιού είναι καλοί φίλοι.
Η επόμενη ποιότητα που πρέπει να έχει κάθε παίκτης είναι η μη τυπική σκέψη. Εάν έχετε προσπαθήσει να παίξετε παιχνίδια μυαλού στο παρελθόν, γνωρίζετε καλά πώς τα στερεότυπα παρεμποδίζουν την εξεύρεση της σωστής απάντησης. Η απάντηση που κυριολεκτικά υποδηλώνει ότι δεν είναι πάντα σωστή. Στο παιχνίδι, θα πρέπει να "επεξεργαστείτε" οποιαδήποτε έκδοση, συμπεριλαμβανομένης της πιο παράδοξης, αλλά για αυτό πρέπει τουλάχιστον να τις εκφράσετε.
Εκτός από το να μπορούν να σκέφτονται έξω από το κουτί, οι παίκτες πρέπει να είναι σε θέση να συνοψίσουν τις εκδόσεις τους. Αβλαβείς, συνετοί, συμπαγείς παίκτες, με όλο τον δέοντα σεβασμό σε αυτούς και σε αυτές τις ιδιότητες στην καθημερινή ζωή, δυστυχώς, συχνά παρεμβαίνουν μόνο στην ομάδα τους με τους μακρά μονολόγους τους κατά τη διάρκεια της συζήτησης.
Εκτός από τις ιδιότητες που πρέπει να κατέχουν όλοι οι συμμετέχοντες, καθένας από αυτούς πρέπει να παίζει κάποιο ρόλο στην ομάδα. Φυσικά, αυτοί οι ρόλοι δεν ανατίθενται στους παίκτες μια για πάντα, μπορούν να αλλάξουν και να συνδυαστούν κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
Για παράδειγμα, μια ομάδα πρέπει να έχει έναν αρχηγό. Αυτός είναι, κατά κανόνα, αυτός που έχει την μεγαλύτερη εξουσία στην ομάδα. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι ο καπετάνιος είναι ο πιο κακός παίκτης. Η λειτουργία του στην ομάδα μοιάζει περισσότερο με μια "αίθουσα ελέγχου". Δεν επιτρέπει να παραμείνει σε μια έκδοση για μεγάλο χρονικό διάστημα, είναι αυτός που επιλέγει μια έκδοση από όλες τις διαθέσιμες, είναι αυτός που απαντά στην ερώτηση τη στιγμή που η ομάδα δεν έχει έκδοση (αυτό συμβαίνει επίσης).
Επιπλέον, η ομάδα θα πρέπει να έχει μια κύρια γεννήτρια ιδεών, η οποία, στον καθορισμένο χρόνο, δίνει τον μέγιστο αριθμό εκδόσεων, συμπεριλαμβανομένων των απροσδόκητων και παράδοξων.
Πρέπει να υπάρχει ένα μέλος της ομάδας που δεν έχει ηγετικές ιδιότητες ή πάθος, αλλά έχει ένα μεγάλο απόθεμα γνώσεων, ένα από αυτά που ονομάζονται «εγκυκλοπαίδεια περπατήματος». Χωρίς γνώση εκτεταμένου πραγματικού υλικού, καμία μη τυπική σκέψη δεν θα βοηθήσει.
Είναι καλό όταν η ομάδα έχει επίσης κάποιον που, σε δύσκολους καιρούς, μπορεί να αμβλύνει την κατάσταση με ένα καλό αστείο ή πνευματικό σχόλιο. Αυτό είναι σημαντικό όχι μόνο με χρηστική έννοια. Η πρακτική δείχνει, παρεμπιπτόντως, ότι μερικές φορές η εκδοχή που εκφράζεται ως αστείο, από απελπισία, αποδεικνύεται σωστή, με έκπληξη και χαρά όλων.
